|
Журнал. Электронная версия. УДК 821 Издание МО
МОИП "Фонд гражданских инициатив" Ò |
||||
|
|
||||
|
автор: Маленков С.К. из
книги: Претензии на Афоризмы и Аксиомы (полезные краткие идеи из публикаций Маленкова С.К.) |
|
|||
|
Содержание (в *.htm,) афоризмы \ боги \ брак \ воспитание \ время \ гениальность \ гражданство \ демократия (народовластие) \ добро \ жизнь \ загадки \ здоровье \ знания \ игры \ имена городов \ искусство \ истина \ история \ книги \ культура \ любовь \ мечты \ молитва \ мудрость \ мысли \ награды \ новаторство \ новояз \ образование \ обучение \ общество \ о Законах людских \ о Законах Природы \ о чувстве Родины \ память \ партии \ почёт \ правда \ праздники \ прогресс \ профессии \ религии \ революции \ семья \ сила \ слава \ советы \ СоцСети \ судьба
\ управление государствами \\ от автора \ об авторе \ к оглавлению |
(Ист) – ссылка к
первоисточнику публикации, (др.1. 2, 3…) использование
мысли в других разделах. [1] – попытка
найти аналоги и сравнения в иных публикациях и сборниках. |
|||
|
Об обучении См. также раздел образование, воспитание. 1.
Кто обучает писать об обучении? 2.
Как отделить учение от обучения? 3.
Есть ли где жизнь без мук учения? 4.
Если плохо учиться – нельзя, то почему плохо учить – можно? 5.
Кто сравнит "троешника" от учителя-отличника и
отличника от учителя-"троешника"? 6.
Учиться и работать "на
три" – можно, но жить "на три" – не хочется! 7.
Учиться на "отлично" можно и в одиночку,
но жить на "отлично" без участия других "отличников" – не
получится. 8.
Чтобы жизнь сделать отличной, учиться и работать в ней на
"отлично" надо всем. 9.
Кооператив «жизнь на "отлично"» не принимает
"троешников". 10.
"Троешнику" не нужен отличный учитель. 11.
Не хочешь учиться – не отвлекай других! 12.
Дайте свободу не желающим учиться! Но оградите их заповедник! 13.
Где дурака равняют к умнику, там всей стране будет "ку-ку"! 14.
Где дурака равняют к умнику, там страна глупеет! 15.
Где дурака равняют к умнику, там недоучки
становятся руководителями учреждений образования. 16.
Где дурака равняют к умнику, там недоучки
становятся руководителями государства и губят его. 17.
Чтобы жить – не надо учиться. Учиться надо, чтобы жить лучше. 18.
Учителя аттестуют не столько ВУЗ и ВАК, сколько его ученики. 19.
Ни одна консерватория пока не имеет в числе профессуры соловья,
потому ни один их выпускник не может превзойти этого маэстро. 20.
Вместо обучения выпуску искусственного молока лучше бы поучились у
коров выпуску натурального! 21.
Чтобы быть "отличником", надо научиться отличаться. 22.
Учебные заведения должны готовить к любому уровню оснащения будущих
работ! Хотя, к работе на старье, можно готовить только на спецзаказ. Но не на
госзаказ же! 23.
С крепкими мозгами можно стать учеником дятла, а со слабыми –
футболистом. 24.
У свиньи всего два пальца, а свистеть не научилась. 25.
Выращивания и воспитывая ребёнка, не опаздываете ли с обучением ради
успеха выращивания тела? Не удушаете ли сначала таланты, чтобы потом тщетно
их найти и вырастить? (ист.) 26.
Чтобы не содержать избыточные полицейские силы,
надо финансировать внутреннее благополучие
многонационального общества. (ист) 27.
Если таланты не выращены в семье и обществе в
первые 16 лет жизни, то потом любые затраты на обучение чиновников – не дадут
нужных кадров для успешного государства. (ист) 28.
Сначала мышей любили коты, лисы, совы... Теперь
их любят люди с ЭВМ. 29.
Зажал мышку - не значит "стал котом". |
||||
|
к оглавлению \ Переведите документы сайта для друзей: |
||||
ã
Фонд гражданских инициатив Ò,
МО
МОИП, 1993-2013 \ контакты \ дружественные
сайты \
ã
Маленков С.К.,
член международного Союза славянских журналистов
Здесь Вы можете выбрать код наших банеров и текстовых ссылок из
расширенного списка
и поставить его на Ваш сайт (тут - автообмен ссылками) \\ Раскрутись сверх Миллиарда (!) посетителей!
|
|
|
Обновление:
01-05-2013fog